esquema dro0g@diccion

*comunicacion asertiva*

Este vídeo nos beneficia para observar como se divulga algún tema de interés, como lo llevan a cabo, que estrategias se utilizan para manejarlo con tranquilidad, o bien para que no se causen conflictos graves.
Todos utilizamos diferentes opciones, técnicas,estrategias, para comunicarnos ante nuestro entorno, esto nos puede dejar un beneficio para así conocer a aquella persona o para llevar a cabo su misma técnica.
En diferentes lugares existen formas para comunicarnos pues existen reglas que nos marcan como debemos comportarnos.

Siempre se debe tener una planificacion que nos marque paso por paso lo que se debe de hacer, para asi tener o hacer un análisis de lo que esta correcto o incorrecto.

    

3v@lu@cio0n

TEMA 1.1
(12 HORAS/15% VALOR)
Desarrolla pautas de cooperación social, estableciendo y manteniendo relaciones interpersonales positivas con sus maestros y compañeros de grupo.

• desarrollo de habilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo.(9)
• desarrollo de conductas asertivas.(10)
• desarrollo de habilidades para el establecimiento de relaciones interpersonales.(9)

AUTOEVALUACIÓN: (10)
COEVALUACION:(9)
HETEROEVALUACION:(9)

3valu4ciiiio0n...!!!!!

• RESULTADO DE APRENDIZAJE:

            Desarrolla pautas de cooperación social, estableciendo y manteniendo relaciones 

             interpositivas con sus maestros y compañeros de grupo.
VARIABLE:
             Indicador

• PLANEACION DEL PROYECTO:

             Elabora la planeacion de un proyecto viable y creativo, planteando mejoras al 

             plantel, a los alumnos o a la comunidad.

• TRABAJO COOPERATIVO:

             El trabajo se ha desarrollado cooperativamente, reconociendo el rol de cada

             miembro del grupo, repartiendo de forma equilibrada las funciones y tareas; y 

             estableciendo relaciones positivas con sus compañeros.

• PRESENTACIÓN DEL PROYECTO:

             La planeacion del proyecto contiene ademas del objetivo, actividades a 

             desarrollar, tiempo de realización, programación de las actividades, recursos

             necesarios y la responsabilidad de cada uno de los miembros del grupo para   

             conseguir el objetivo propuesto, ilustraciones (dibujos, fotografías, graficas) 

             que facilitan la lectura y captan el interés del lector; y esta elaborado en Word.

• ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INTERPERSONALES:

             Intercambia ideas sobre su proyecto con los compañeros de otros grupos de 

             trabajo, dando y recibiendo opiniones para su mejora; asimismo, ofrece y 

             recibe ayuda para enriquecer cada uno de los proyectos presentados; estableciendo

             relaciones positivas interpersonales durante el proceso.

• REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA:

             La redacción es clara, ordenada y comprensible. Sin faltas de ortografía.

* ANÁLISIS DE ROLES*

RESUMEN:
 Tarea de grupo:

• iniciador(pues este trata de guiar a lo integrantes)
• integrador(recaba toda la información necesaria) 
• evaluación(califica conforme al trabajo realizado) 

 Construcción de grupo:
           Yo considero lo siguiente:

• sabelotodo(Cecilia)
• tímido(yo)
• dominante(Xiomara)
• disponible(todos en general)
• extravertido(Grecia)
• maduro(hombres)
• agresor(Grecia)
• positivo(Alejandra)
• indiferente(hombres)
• negativo(Cinthya)
• exhibicionista(irwing)

 Individuales:

• disponible
• discutidor
• dominante
• positivo
• simpático
• sabelotodo

*3strategias que utilizo0o para socializar*

ALGUNAAS SON:

• ser tolerante
• sociable
• respetuosa
• creando ideas para llegar a un acuerdo y no a un conflicto
• trabajar
• transmitiendo mis conocimientos
• honesta
• no criticar
• no ser indiferente
• convivir

3stilo0s de @prendizaje

En esta actividad me di cuenta de que en realidad tengo perfectamente definidos mis objetivos, ya que realizo diferentes actividades que me beneficien a mi misma sin causar conflictos entre otras personas de mi entorno social. Aunque en realidad también  conocí la claridad al definir objetivos en mis compañeras.


Me ayudo a recordar los momentos mas significativos de toda mi vida, pero no solo eso también las experiencias de las cuales he retomado en que estoy mal o bien, esto me ayuda para no volver a tropezar en las cosas malas que sucedieron y si lo sucediera pues tengo que estar preparada para lo que sigue, pero lo evitare creando estrategias.


Todos tenemos diferentes tecnicas o estrategias para nuestro aprendizaje, que conforme va pasando el tiempo se pueden descubrir, pero por naturaleza se tienen desde pequeños aunque no se vean.

Establecimiento de objetivos..!!!

ANÁLISIS INDIVIDUAL:
Promesas:

• cumplir con tareas y trabajos.
• realizar mis actividades cotidianas.
• cumplir en determinado tiempo.
• participar, respetar, llevar a cabo mas valores.
• tener buenas calificaciones (100% en gral.)

Confianza:

• lapso de evaluación
• modalidad de informe:
• investigaciones
• creatividad
• dedicación
• calificaciones
• apoyo

ANÁLISIS DEL EQUIPO:
Objetivo:

• Trabajar entre ambos para cumplir con lo indicado, nos enfocaremos en el compromiso, ser solidarios, cumplir sin causar conflictos.

Actividades:

• tener buena comunicación
• confianza
• responsabilidad
• cooperación
• honestidad
• respeto

r3flexio0on..!!!

HABILIDADES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Estos tipos de habilidades se llevan a cabo cotidianamente en distintos lugares como en el hogar, escuela y ante la sociedad.

Se deben fomentar valores como el respeto, responsabilidad, solidaridad, o bien el apoyo entre ambos, ya que realizamos actividades en las cuales debemos de convivir para llegar a su solución, se debe tener una comunicación interactiva, siempre y cuando se lleve a cabo con una gran seriedad, es decir, con discreción por que puede tener causas y consecuencias.

Son habilidades para que se lleve a cabo una enseñanza sana, que beneficie a cada individuo de la sociedad, son estrategias para llegar al objetivo.

  

!..Preguntas del arbol..!!!

VALORES FAMILIARES:

• ¿a que se deben esos valores mencionados?

Los valores son fundamentales para la educación y formación de una persona y logre un mejor desenvolvimiento en su vida con una buena comunicación y un exitoso futuro.
FIGURA DE MAYOR IMPACTO:
Madre y Padre

• ¿por que los dos son en mi vida figuras  de mayor impacto?

La convivencia entre papas e hijos, en mi caso es igual ya que tengo la confianza para contarles todo lo que me sucede.
Ellos me apoyan mucho, me han brindado muchas oportunidades y las aprovecho.
LUGAR DE CONVIVENCIA:
Comedor

• ¿por que escoger el comedor como lugar de convivencia?

Pues este es lugar indicado para convivir en familia. Es donde discutimos pero de buena forma, por que a la hora del desayuno, comida o cena es cuando nos encontramos todos.
Comentamos todos nuestros gustos, disgustos o problemas.
HABILIDADES:

• ¿por que creo que esas son mis habilidades o bien a que se deben?

Pues yo desarrollo actividades cotidianamente de buena manera, pues me dejan un gran beneficio en mi persona, ya que soy joven, inteligente, mente hábil, de mucha destreza, fuerte, con buena condición, en fin existen muchas razones para tener esas habilidades todos tenemos diferentes capacidades para desarrollarlas.

*COMUNICACION ACERTIVA*

*LABERINTO DEL CONOCIMIENTO*

* ÁRBOL*

¨DEFINICIONES¨

AUTONOMÍA:

Es ser libre para realizar actos buenos, tomar decisiones, debes valerte por si mismo, pero puedes apoyarte en personas de tu confianza para que te guíen o sepas que hacer.

• actuar por si mismo
• crear mis decisiones
• tomar consejos buenos

GESTIÓN:

Cuando realices una actividad tratar de no cometer errores para que no te afectes a ti mismo o a tu entorno.

• tramites para solucionar
• saber tomar decisiones con equidad 

APRENDIZAJE:

Tener una planeacion, capacidad, habilidad.
Se lleva a cabo un desarrollo de pasos, se fomentan ideas.

•  analizar 
• adquisicion
• reflexionar

 

 

REFLEXIÓN ¨SEVERN SUZUKI¨

La niña analiza temas de gran interés, ella expresa sus preocupaciones, pensamientos, sentimientos, propósitos, incluso enfrentar a un mundo del cual se desglosan grandes problemas que ella desea solucionar, pero siempre y cuando nosotros como sociedad aportemos, ya que gran parte de lo que sucede depende de nosotros.
Fue impresionante para mi percibir que una niña se preocupe por nuestro entorno social, cultural, económico, político y ambiental, pero lo mas interesante es que personas de gran importancia fueron solidarias y escucharon su discurso.
Los temas que trata la niña transmiten un mensaje reflexivo ante la sociedad, aunque existen personas ignorantes que no se preocupan por nuestro entorno social.
Nuestro alrededor es lo mas importante de la vida y debemos cuidarlo y valorarlo, no debe existir ningun tipo de escasez siempre y cuando se lleven a cabo las actividades que beneficien.
¨La vida es como un espejo, que nos refleja cualquier cosa que le presentamos¨.